Términos de la 2ª Guerra Mundial (Definición para hacer 4º A, 4º B y 4º C 1 de junio)

Aquí tenéis las definiciones del segundo apartado:

Guerra relámpago: Táctica militar desarrollada por el ejército alemán durante la Segunda Guerra Mundial caracterizada por el bombardeo aéreo de la defensa y retaguardia enemigas y la concentración de unidades acorazadas (tanques) en un punto del frente hasta romperlo y lograr rodear al ejército al que se enfrentaban. Posibilitó la rápida ocupación de países como Polonia o Francia.







Colaboracionistas: Término despectivo usado para denominar a la población de los países ocupados por los nazis durante la Segunda Guerra Mundial (Francia, Holanda,...) que aceptaron ese dominio, colaborando con ellos, bien por miedo, deseo de beneficio económico y ascenso social, enamoramiento o compartir la misma ideología. Tras la derrota nazi muchos de ellos fueron juzgados o sufrieron duras represiones.









Resistencia: (Esto es lo que tenéis que definir hoy por el libro. ¿dónde lo encontraréis entre las pag176 y 185)


Holocausto: Persecución y exterminio de los judíos por parte de la Alemania nazi durante la Segunda Guerra Mundial. Inicialmente fueron confinados en barrios especiales (guetos), como se dio en el caso de Varsovia, y posteriormente enviados a campos de concentración, donde trabajaron como esclavos, sometidos a toda clase de vejaciones. En 1942 los líderes nazis decidieron la llamada "solución final", su aniquilación en cámaras de gas. Se calcula que murieron unos 6 millones, en el genocidio más terrible del siglo XX.

Eje de repaso

Localiza en un eje en tu cuaderno los siguientes acontecimientos, mientras repasas el tema que ya hemos acabado:

1. Domingo sangriento
2. Creación del gobierno provisional ruso
3. Asalto al Palacio de Invierno por los bolcheviques
4. Guerra Civil Rusa
5. NEP
6. Nacimiento de la URSS
7. Crack de la bolsa de Nueva York
8. Inicio del New Deal
9. Marcha fascista sobre Roma
10. Asesinato de Matteotti
11. Putsch de Münich
12. Incendio del Reichstag
13. Noche de los Cuchillos Largos
14. Leyes de Nüremberg
15. Noche de los Cristales Rotos´

La escenografía fascista

¡Qué teatralidad rodeaba a las figuras de los líderes fascistas! El culto a su personalidad iba unido a la propaganda, pero también a la escenografía en sus discursos. Aquí tenéis un vídeo sacado de You Tube que os demuestra la carga de irracionalidad del fascismo.

Los felices años 20, el crak del 29 y la Gran Depresión

Normalmente la primera década del periodo de entreguerras se ha conocido como "Los felices años 20", pero esa felicidad es discutible. La realidad tras la I Guerra Mundial no fue igual en todos los lugares. De hecho, Europa y fundamentalmente la derrotada Alemania vivieron unos años terribles. Aquí tenéis un breve vídeo que ilustra el fenómeno económico más llamativo de este periodo en la República alemana de Weimar, la hiperinflación.

En realidad, los felices años 20 hacen referencia fundamentalmente a EEUU. La "American way of life" se convierte en la forma de vida más atractiva del mundo atrayendo a una masa importante de inmigrantes. Este vídeo os ilustra esas novedades que parecían marcar un bienestar permanente, pero que acabarían en la enorme crisis económica conocida como la "Gran Depresión".

La solución intentada en USA fue el denominado New Deal del nuevo presidente Franklin D. Roosevelt. Este vídeo te informa de lo esencial.

Stalin

Esto vídeos ilustran el totalitarismo estalinista de una manera crítica. El primero está basado en una novela del británico de ideología comunista George Orwell, que tras combatir en la guerra civil española como voluntario a favor de la República, se  mostró en contra de cualquier totalitarismo, tanto nazi como estalinista. Parece un simple cuento infantil, pero muestra la evolución de la revolución rusa, siendo claramente identificables algunos de sus líderes. Se trata de "Rebelión en la granja".

El segundo, es un reportaje emitido en la 2 de TVE, criticando el gobierno de Stalin de una manera más directa y menos metafórica.

Os invito a ver unos minutos del vídeo que prefiráis, para luego debatir sobre su contenido. En clase os diré los minutos que os recomiendo.

Definiciones: causas y precedentes de la Revolución Rusa

Aquí os pongo los términos trabajados en el primer apartado del tema. Un saludo

Zar: Título que recibía el emperador ruso. Desde el S. XVI poseía el poder absoluto en el país, gobernando por decreto, apoyándose en la iglesia ortodoxa, la burocracia y el ejército. El último zar de Rusia, a comienzos del siglo XX, fue Nicolás II, de la dinastía Romanov.

Duma: Parlamento ruso que surgió como asamblea legislativa elegida por sufragio universal tras la revolución de 1905. Apenas limitaba el poder del zar que podía disolverlo y vetar cualquier ley aprobada por él.

Soviet: Consejo o asamblea popular de obreros, campesinos o soldados, reunidos de manera espontánea desde la revolución de 1905 para debatir y decidir sobre los temas que les afectaban. Se mostraron contrarios al absolutismo zarista y defensores, más tarde, de la salida de Rusia de la Primera Guerra Mundial. Acabaron dirigidos por los bolcheviques en las principales ciudades.

Mencheviques: Miembros del Partido Obrero Socialdemócrata Ruso, de ideología marxista. Eran partidarios de colaborar con los partidos liberales en el desarrollo de un sistema parlamentario porque creían necesario que  existiera una revolución burguesa antes de llevar a cabo la revolución proletaria, realzando ya mejoras para los trabajadores.

Bolcheviques: Miembros del Partido Obrero Socialdemócrata Ruso, liderados por Lenin, de ideología marxista. Eran partidarios de no colaborar con el sistema parlamentario burgués, a diferencia del otro sector de su partido conocido como "mencheviques", sino de tomar el poder por la fuerza, para implantar la dictadura del proletariado, intentando para ello,conseguir  la colaboración de los campesinos. 

"Rasputín", la canción de Boney M.

La música de los 70, a veces, se inspiraba en la historia. Aquí tenéis otro éxito de aquellos momentos, con una letra que ahora podéis entender mejor. Ved el vídeo y anotad qué aspectos de lo trabajado sobre este personaje ruso en la entrada anterior se mencionan en la canción.